幼儿数学教程幼儿数学启蒙教育认知算数视频2019最新最全精品幼儿数学

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r n t数学对学前阶段儿童的思维启蒙、形成、发展有重要价值。它能够拓宽幼儿的逻辑思维、分析思维、判断思维、想象思维等.这些思r n t维能力的提高有助于幼儿以后用多种方法解决生活中所遇到的问题。不容否认.数学认知活动也是幼儿园课程中教师最难开展、最不r n t愿开展的内容。r n t很多家长只看重幼儿的数数、计算等能力.忽视了幼儿数学思维能力的培养。殊不知.数学认知不仅仅是数数和加减.数学思维能力r n t的培养远比单纯地掌握数数、计算重要得多。r n t要解决这个难题.笔者认为.需要家长明白.幼儿只有通过自己的思维活动.依靠自己的经验才能真正地理解数学.家长需要从启迪r n t幼儿思维的角度.实施数学认知学习活动。r n t兴趣.激发幼儿思考r n t要突出幼儿学习的自主忄生.就得引起其学习的动机.而兴趣是产生学习动机的主观原因。r n t心理学家皮亚杰认为：“智力活动必须是为一种情感忄生力量所激发的.一个人从来不想学习自己不感兴趣的东西。”兴趣可以使感官r n t和大脑处于最活跃的状态.引起学习中的高度注意.使感知清晰.想象活跃.记忆牢固.能抑制疲劳.产生愉悦情绪.以最佳心态获r n t取信息。幼儿一旦有了用数学解决问题的兴趣.就会积极地去思考和实践。r n t因此.在数学认知学习活动中.家长要想方设法激发幼儿的学习兴趣.设计符合幼儿特点的方案.充分发挥情感的积极作用.使幼儿r n t进入欢乐愉快的最佳心理状态.从而打开思维的闸门。